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2020湖南银行秋季校园招聘:片段阅读答题技巧

2019-09-26 15:49:09   中公金融人网   来源: 湖南银行招聘网

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片段阅读历来是银行及各类行测考试中的重中之重,阅读量大,提问方式灵活已经成为这一类题型的显著特点,因此对文段行文脉络的划分显得尤为重要,在众多的行文结构中,分总结构无疑是考查最多的一类结构,那么分总结构具体又细分为哪几种类型,这些类型在题目中如何呈现便是本篇文章讨论的重点。

一、实验介绍——得出结论

【试题示例】对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率,伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者,发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览,却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章,通常读上一两页,便“蹦”到别处去了。报告说:“很明显,网络阅读让们人读得更多,却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”

请划分文段结构并指出文段重点。

【答案】文段层次可划分为①②︱③④

分 总

重点是③④句。

这段文字意在说明:

A.网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥

B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避

C.网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率

D.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率

【答案】D。解析:文段首先提出伦敦大学针对“在线阅读是否会提高人们的阅读效率”进行了大量研究。最后以“报告说”进行总结——网络阅读让人们读的更多,却读得更浅。也验证了最初研究的课题——在线阅读不能提高人们的阅读效率。故正确答案为D。

二、问题分析——提出对策

【试题示例】审计审计部门的审计,只是对相关单位的财政资金使用起到一个监督的作用,但是问责的权力并不在审计部门,他们的职责是发现问题,然后把问题移交给司法等相关部门去查处。这也就意味着,如果没有了其他部门依法依规的后续处理,那么审计部门所做的工作就会付诸东流。公众呼吁“审计清单之外还应该有一个问责清单”,原因正在于此。

请划分文段结构并指出文段重点。

【答案】文段层次可划分为①②︱③

分 总

重点是③句。

对这段文字概括最恰当的是:

A.审计部门的职能范围有待拓宽

B.审计工作发挥作用的前提是流程透明

C.问责程序是审计工作发挥效用的保障

D.公众对审计、问责机制的建议应受重视

【答案】C。解析:通读全文可知,文章首先讲了审计部门只是发现问题,最后呼吁审计清单之外还应该有一个问责清单。强调问责系统在审计工作中的作用。故答案为C。

三、事实介绍——内容评价

【试题示例】网络时代是一个“信息过剩而注意力稀缺”的时代,以网络为基础的当代经济的本质是“注意力经济”,在这种经济形态中,最重要的资源是注意力,因此在互联网上如何吸引注意力成为一个非常重要的问题。网络时代对注意力的经济价值的强调无疑是必需的,但如果忽视了对吸引注意力的道德评价和精神意义,就会导致对注意力缺乏应有的人文关怀和起码的尊重,以致于会有人利用网络手段的便捷性和隐匿性,通过不实和不良信息去浪费、污染、践踏他人的注意力,这无疑也是一种严重的精神伤害。

请划分文段结构并指出文段重点。

【答案】文段层次可划分为①︱②

分 总

重点是②句。

根据这段文字,可以看出作者的意图是:

A.呼吁网络时代要善用注意力,珍视其精神和文化价值

B.强调网络时代如何吸引注意力是创造经济价值的关键

C.强调网络时代忽略了对吸引注意力的道德评价

D.呼吁应加强对网络注意力污染和扭曲的管理

【答案】A。解析:本文首先指出“因此在互联网上如何吸引注意力成为一个非常重要的问题”。后面又紧接着强调“网络时代对注意力的经济价值的强调无疑是必需的,但如果忽视了对吸引力的道德评价和精神意义,就会导致对注意力缺乏应有的人文关怀和起码的尊重,……”很明显,本文用反面论证强调要重视对吸引力的道德评价和精神意义,因此,本题答案为A选项。

四、背景铺垫——引出话题——得出结论

【试题示例】人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素,在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和科技创新的主阵地,已经成为经济社会发展的重要引擎;高等教育发展的质量,已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势,迫切要求高等教育深化改革,更进一步增强社会服务功能,更加深入地参与到经济社会发展中来,参与到改革发展的时代大潮中来。

请划分文段结构并指出文段重点。

【答案】文段层次可划分为①②③︱④

分 总

重点是④句。

这段文字意在说明:

A.新形势下高等教育改革的迫切性和改革方向

B.新时期高等教育应为经济发展培养更多的高素质人才

C.知识经济时代为高等教育进一步改革提供了广阔空间

D.知识经济时代高等教育肩负的责任越来越重大

【答案】A。解析:文段首先说明了高等教育对经济社会发展的重要性,然后在此基础上进一步强调高等教育提高自身质量及改革的迫切性,并以两个“更”字指明高等教育改革的主要方向。与此相符合的只有A项。

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